前言：一名优秀的幼儿教师,不仅需要机敏的眼睛和耳朵,还需要一颗敏感的心灵,需要走进孩子的内心世界,去倾听他们的心声。

为进一步促提教师专业素养发展，做幼儿发展背后的支持者，2022年7月4日，南充职业技术学院附属幼儿园以省、市级科研课题为载体，开展班级STEM活动案例分享研讨会。

一、课程引领

研讨前，副园长李朝霞以《幼儿园“童本取向”科学探索园本课程实施策略》为题，为老师们介绍了幼儿园省级科研课题成果的来源、解决的问题、实施路径等内容，从以人为本到以童为本，从科学实验到项目探索，让儿童主动学习与探索获得真正支持与生发。

二、分享研讨

学习后，老师们针对本班本学期STEM活动案例展开分享交流，以童本为取向，在活动中发现问题、解决问题、不断探究，如总园大四班《驱蚊大作战》、中一班《桌“游”记》，分园《萌宝晾衣架》等活动6项，内容丰富、主题鲜明、高潮迭出、童趣盎然。

三、持续研究

儿童天生就有充分的潜能，让他们自由发展，他们就会有一百种不同的表达方式来表达自己的思想观点。此次活动不仅将“童本取向”一概念再次植入职幼教师心中，更为老师们搭建了经验分享、沉淀前行、素养提升的交流平台，而对儿童的关注与研究，职幼会一直在路上……

（南充职业技术学院附属幼儿园供稿）

【编辑：幼教专业委员会】